Renato Marcos Endrizzi Sabbatini
Núcleo de Informática Biomédica da Universidade Estadual de Campinas
Rede Edumed.Net: Uma Rede de Alto Desempenho para Educação a Distância em Saúde, Videoconferência e Telemedicina
O projeto, ao ser implementado, terá os seguintes resultados:
· Uma rede cooperativa de geração e distribuição de conteúdo educacional a distância na área de ciências da saúde, abrangendo todo o estado de São Paulo, e envolvendo instituições de ensino superior com cursos e grupos de pesquisa na área;
· Conteúdo educacional e de informação científica gerados pelos membros do Consórcio Edumed, que explorará redes digitais de alto desempenho para entrega nas formas de:
· Vídeos sob demanda e em tempo real, de alta qualidade (tela plena, 30 fps, som estéreo, qualidade DVD) de cursos, aulas, palestras, seminários, congressos, documentários, etc.
· Videoconferência interativa de alta qualidade, multipontos, com multicasting interativo ou procolos multiponto (MCU), para aplicações em educação a distância e telemedicina;
· Bases de imagens estáticas bi- e tri-dimensionais e reconstruções tridimensionais dinâmicas em anatomia, radiologia, cirurgia, etc., para apoio ao ensino e à decisão médica
· Uma infraestrutura local nas faculdades de medicina, odontologia, enfermagem, etc., consistindo de no mínimo uma sala completamente equipada de videoconferência interativa sobre IP de alta velocidade (mínimo 2 Mpbs), e também com conexão via satélite para recepção de broadcasting digital de vídeo e áudio com finalidades educacionais;
· Publicações variadas decorrentes de pesquisa e desenvolvimento realizados sobre esta base tecnológica, tais como diretrizes de uso, recomendações técnicas, resultados de pesquisas sobre a usabilidade em EAD e telemedicina, projetos-piloto de EAD e telemedicina, exploração de novas mídias interativas digitais e redes de alto dseempenho na área da saúde, etc.
A utilização de redes de altissimo desempenho na área de colaboração visual a distância e Internet banda larga ainda segue pouco testada e explorada, devido à escassez de uma infraestrutura realmente abrangente que envolva uma grande parte dos parceiros interessados. O atual projeto terá grande relevância justamente para explorar esses conceitos, idealizar novas e ousadas aplicações que explorem com vantagem a enorme velocidade e disponibilidade de uma rede deste tipo, principalmente se ela tiver uma boa capilaridade nas instituições de ensino superior em ciências da saúde do estado. Problemas técnicos no uso dos protocolos de rede existentes (feitos para redes de baixo desempenho), e investigações quanto à otimização de redes Ipv6 serão de grande relevância e importância para o projeto da FAPESP. A área de saúde, além disso, tem particularidades e demandas de banda que exercitam ao máximo a disponibilidade de redes deste tipo, tais como imagens de cineangiocoronariografia com 60 frames por segundo, cada frame sendo uma imagem de 20 a 30 MB, acopladas a uma videoconferência, e que permitirão avançar o estado-da-arte de uso de TI e Internet de alto desempenho.
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A própria definicão do projeto é cooperativa. Trata-se de um consórcio de faculdades da área de saúde no estado de São Paulo, inicialmente (podendo, depois, estender-se para todo o Brasil), representadas por um Conselho Consultivo, que determinará os parâmetros operacionais e as políticas de certificação, reconhecimento mutuo de créditos educacionais, etc. A rede operará de forma virtual, ou seja, com um gerenciamento centralizado, em cima de uma infraestrutura de alto desempenho da ANSP. O consórcio terá uma figura jurídica de fundação ou instituto sem fins lucrativos (Instituto Edumed), coordenado por um Conselho Administrativo e um Conselho Científico. A cooperação se dará em várias áreas, tais como coordenaçao de geração de conteúdo, integração de conteúdos, cursos multi-institucionais, pesquisas colaborativas, geração e armazenamento decentralizado (espelhos, por exemplo, para servidores de vídeo).
Entre as faculdades e institutos do Estado de São Paulo estão sendo contactadas as seguintes, inicialmente:
Faculdade de Ciencias Médicas da UNICAMP
Faculdade de Odontologia de Piracicaba da UNICAMP
Instituto de Biologia da UNICAMP
Faculdade de Medicina da USP
Faculdade de Saude Publica da USP
Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da USP
Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto da USP
Faculdade de Farmácia e Bioquímica da USP
Faculdade de Farmácia e Bioquímica de Ribeirão Preto da USP
Faculdade de Odontologia de Bauru da USP
Faculdade de Medicina de Botucatu da UNESP
Instituto de Biociencias da USP
Faculdade de Medicina de Marilia da UNESP
Faculdade de Ciencisa Médicas da PUC de Campinas
Faculdade de Medicina da PUC de Sorocaba
Faculdade de Odontologia da PUC de Campinas
Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto
Escola Paulista de Medicina da UNIFESP
Faculdade de Ciencias Medicas da Santa Casa de São Paulo
Faculdade de Medicina da UNAERP
Faculdade de Medicina da Universidade de Santo Amaro
Faculdade de Medicina de Santos
Instituto Adolfo Lutz
Instituto de Saúde
Imstituto Butantan
Faculdade de Medicina de Catanduva
Instituto de Pós-Graduação da Universidade do Vale do Paraíba (UNIVAPE)
Outras instituições poderão ser agregadas, à medida do crescimento do projeto.
O Consórcio Edumed contará também com um Conselho Consultivo Empresarial, do qual participarão empressa interessadas em desenvolver tecnologias e explorar conjuntamente o espaço virtual criado pela Rede Edumed. Até o momento arrolamos as seguintes empresas já contactadas e interessadas:
TES: empresa fornecedora de soluções de videoconferência de São Paulo e Ribeirão Preto
AT&T: empresa fornecedora de infraestrutura e serviços de conectividade, operação de backbones e acesso "last mile".
Embratel/Star One: empresa fornecedora de infraestrutura e serviços de conectividade, projeto Biblioteca Multimidia Digital, através de satélite de banda larga.
ConnectMed: Portal profissional da área médica
O projeto é inteiramente voltado em sua concepção para a formaçào de recursos humanos em vários níveis. EM primeiro lugar, teremos a formação de RH especializado nas atividades-meio: telessaúde e telemedicina, redes de alto desempenho, aplicações da Internet e da tecnologia de informaçào em Saúde, etc. Atualmente existem poucos centros capazes de dar este tipo de formação em nivel de pós-graduação, especialização e treinamento em serviço, e existe uma projeçào de demanda crescente por este tipo de profissional interdisciplinar no sistema de saúde do estado. Em segundo lugar, teremos o impacto sobre a formação de profissionais nas atividades-fim, ou seja, no ensino de graduação, pós-graduação lato-sensu e stricto-sensu, residência, e ecucação continuada em todas as áreas afins das ciências biológicas e da saude, tais como medicina, enfermagem, odontologia, medicina veterinária, ciencias biomedicas, fisioterapia, nutriçào, saúde pública, administração de saude, bem como nas profissões de saúde em nível médio e tecnologico superior, tais como tecnicos de enfermagem, assistentes de saude, técnicos de radiologia, etc.
A educação a distância permitirá expandir o escopo e a profundidade, aumentar e diversificar a oferta de conteudos educacionais, melhorar a qualidade do ensino e do aprendizado de numerosas instituições, permitindo que haja uma maior difusão de conteudo e interatividade de alta qualidade, entre as faculdades lideres e as faculdades que necessitam de suporte para um melhor desenvolvimento institucional e educacional. Permitirá também o surgimento de cursos multiinstitucionais que seriam muito dificeis de serem realizados sem uma massa critica de docentes em uma única instituicao, inovando e sedimentando alianças educacionais.
Será significativo o impacto socio-econômico deste projeto. O valor econômico agregado pela educação a distância não ocorre em substituiçao ao ensino presencial: ao contrário, soma-se a este ao ampliar a base de alunos e o numero de cursos oferecidos. Além disso, ao criar um forte acervo de conteudo educacional de qualidade, com entrega baseada em tecnologia, este torna-se imediatamente desfrutavel do ponto de vista economico para os usuários do setor privado (hospitais, clinicas) e publico (secretarias de saude, por exemplo), e também para difusão para outros estados e até para outros paises de lingua portuguesa. As faculdades verão rapidamente retornar os seus investimentos feitos na infraestrutura e no treinamento de seus docentes. Do ponto de vista social, a educação a distancia e a telemedicina poderão ampliar e estender os benefícios do ensino e do suporte a assistência de saude aos locais mais distantes, isolados, pobres ou pequenos, que normalmente estão à margem do impeto civilizatorio trazidos pelos grandes centros, mas que, com o auxilio da tecnologia poderão também Ter acesso facilitado e imediato aos mesmos. A telemedicina, particularmente, traz uma redução comprovada dos custos do sistema de saúde.
Campinas, novembro de 2001.